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V. 5 N. 1 (2018)
DOI:
https://doi.org/10.4454/rse.v5i1
Pubblicato:
2018-07-02
Fascicolo completo
PDF
Editoriali
«Il campanile scolastico». Ripensando la dimensione locale nella ricerca storico-educativa
Alberto Barausse, Carla Ghizzoni, Juri Meda
PDF
Dossier monografico
Tradicion y modernidad: el programa iconográfico del Colegio de Nuestra Señora de la Bonanova de Barcelona (1900-1956)
Antonio Viñao Frago, María José Martínez Ruiz-Funes
PDF (Español (España))
A instituição educativa na modernização do local. Perspectiva histórico-pedagógica
Justino Magalhães
PDF (Português (Portugal))
A microscopic case: The Butantan rural graded school and rural education in Brazil in the 1930s
Ariadne Lopes Ecar, Diana Gonçalves Vidal
PDF (English)
Les personnels d’inspection en France au XIXe siècle (1802-1914) : Entre affirmation des prérogatives de l’État et réalités scolaires locales
Jean-François Condette
PDF (Français (Canada))
Le rôle des contextes locaux dans la structuration des établissements secondaires : La construction d’un enseignement secondaire à Saint-Etienne (France, XIXe siecle)
Solenn Huitric
PDF (Français (Canada))
City of Letters. Textbooks, memory and experiences (Rio de Janeiro, 1870-1920)
Alexandra Lima Da Silva
PDF (English)
Secondary schooling in the hinterland of the State of São Paulo
Carlos Alberto Diniz, Rosa Fátima Souza
PDF (English)
Il contributo della dimensione locale alla storia della professione docente in Italia
Mirella D'Ascenzo
PDF
La maestra in Italia tra Otto e Novecento: il caso torinese di Elvira Bono
Maria Cristina Morandini
PDF
Scuola ed egemonia del tempo nell’Italia post unitaria. il caso sardo tra storia locale e nazionale
Fabio Pruneri
PDF
Tra selva normativa e schedature di massa. I procedimenti di epurazione degli insegnanti di scuola secondaria
Fabio Targhetta
PDF
Diventare maestre a Genova nel decennio preunitario
Marcella Bacigalupi
PDF
Il museo artistico e industriale di Giuseppe Barone di Baranello
Valeria Viola
PDF
Per un’azione educativa «mirabilmente indipendente»: la mano del fascismo sugli asili di Ferruzzano
Brunella Serpe, Fabio Stizzo
PDF
La scuola tedesca in Alto Adige prima del processo di italianizzazione e ideologizzazione (1918-1922/23): Una ricerca su norme e regolamenti scolastici a livello macro e la loro applicazione in loco seguendo l'esempio della scuola di Klausen/Chiusa
Annemarie Augschöll Blasbichler
PDF
Miscellanea
La escuela primaria en el Territorio Nacional de Santa Cruz: una herramienta para nacionalizar a la población de una región periférica (1884-1957)
María de los Milagros Pierini
PDF (Español (España))
A school for adults, a Balkanian educational phenomen organised in Bosnia and Herzegovina between the two world wars
Snjezana Susnjara
PDF (English)
Cultura material e história do ensino de ciências em São Paulo
Wiara Rosa Alcantara
PDF (Português (Portugal))
Echi del Sessantotto in una scuola elementare genovese
Piero Fossati
PDF
L’insegnamento della ginnastica al di là del campanile
Domenico Francesco Antonio Elia
PDF
La construcción de la escuela democrática en España: los referentes italianos (años 70 y 80)
Antón Costa Rico
PDF (Español (España))
Per una cultura del non consumo nella Germania socialista tra scuola e propaganda (1945-1989)
Valeria Eleonora Dondoli
PDF
I tanti bambini nella vita del Medioevo: a proposito di un libro di Chiara Frugoni
Egle Becchi
PDF
Notizie
Collegio Ghislieri di Pavia: i 450 anni celebrati in un incontro di studio sui vivai formativi tra passato, presente e futuro (Cremona, 10 novembre 2017)
Matteo Morandi
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Recensioni
ROSSELLA RAIMONDO, Il giudice che guardava al futuro. Gian Paolo Meucci e i diritti dei minori, Franco Angeli, Milano, 2017.
Noemi Gabriella Donato
PDF
M. A. D’ARCANGELI, A. SANZO (acura di), Le «scienze umane» in Italia tra Otto e Novecento. Pedagogia, psicologia, sociologia e filosofia, Franco Angeli, Milano 2017
Stefano Lentini
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ANDREA DESSARDO, Lo spirito nazionale nella scuola.
Hervé Cavallera
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GIUSEPPE ZAGO (a cura di), L’educazione extrascolastica nella seconda metà del Novecento
Hervé Cavallera
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PABLO ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ (coord.), Los Museos Pedagógicos en España.
Fabio Targhetta
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