Saiag H. La monnaie face aux cloisonnements disciplinaires: un plaidoyer pour une approche interdisciplinaire à partir des travaux sur le « trueque » argentin. SPC [Internet]. 2016 Apr. 1 [cited 2025 Dec. 25];38. Available from: https://www.rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/spc/article/view/19344